Аналоговый и цифровой звук

Тема:

Аналоговый и цифровой звук.

Цели урока:

организовать деятельность учащихся по первичному анализу и усвоению материала по теме « Аналоговый и цифровой звук».

Тип урока:

Первичное знакомство и закрепление.

Задачи урока:

Образовательная: расширить представления учащихся в вопросе обработки звуковой информации.
Развивающая: развитие познавательных интересов к предмету.
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся.

Оборудование:

компьютеры, презентация, проектор.

Дидактическое обеспечение:

учебник Семакин 9 класс, ЦОР кроссворд «Технологии мультимедиа», презентация «Технические средства».

Формы организации учебной деятельности:

фронтальный опрос, индивидуальная работа на ПК.

Содержание

Организационный момент

Здравствуйте дети. Тема нашего сегодняшнего урока «Аналоговый и цифровой звук».

Музыканты уходят, гении исчезают, и с ними уходят их прекраснейшие произведения и гениальные мысли. Человек стремился запечатлеть звуки любимой музыки, голоса родных, важную информацию. Сначала это были примитивные приспособления. Но с наступление развития научного прогресса появлялись все более и более совершенные способы, методы и приемы.

Основные темы параграфа: история звукозаписывающей техники; аналоговое представление звука; цифровое представление звука; что такое АЦП и ЦАП,

История звукозаписывающей техники Я предлагаю вам коротко ознакомиться с классификацией технологий мультимедиа.

http://school-collection.edu.ru/ Создание компьютерного звука — это современный этап истории развития звуковой техники. Кратко познакомимся с этой историей. С конца XIX века бурно развивались технические средст¬ва хранения и передачи информации. Так, в конце XIX века знаменитым американским изобретателем Томасом Эдисо¬ном был изготовлен фонограф. Принцип работы фонографа состоит в следующем. Речь, музыка или пение создают звуковые колебания, которые пе-редаются на записывающую иглу фонографа. Игла, ' воз-действуя на поверхность вращающегося воскового валика, оставляет на ней бороздку с изменяющейся глубиной — зву-ковую дорожку. При воспроизведении звука происходит об- ратный процесс: движение считывающей иглы по звуковой дорожке сопровождается ее колебаниями с той же частотой. Эти колебания превращаются фонографом в слышимый звук (рис. 5.1). Фонограф Эдисона — первое в истории устройство для записи звука. На этой же идее было основано производство целлулоидных грампластинок и механизмов, воспроизводящих записанный на них звук: граммофона и патефона. В середине XX века появился электрофон — электрический аналог патефона.

Этап усвоения новых знаний

Аналоговое представление звука Звуковая дорожка грампластинки — это пример непрерывной формы записи звука.

звуковая дорожка

Такую форму называют аналоговой. В электрофоне колебания движущейся по звуковой дорожке иглы превращаются в непрерывный электрический сигнал, показанный на рис. 5.2. Такой график называется осциллограммой. Он может быть получен с помощью прибора, который называется осциллографом.

Осцилло́грамма.f(t)-сила тока, t- время

Электрический сигнал передается на динамик электрофона и превращается в звук. В XX веке был изобретен магнитофон — устройство для записи звука на магнитную ленту. Здесь также используется аналоговая форма хранения звука» Только теперь звуковая дорожка — это не механическая «бороздка с ямками», как показано на рис. 5.1, а линия с непрерывно изменяющейся намагниченностью. С помощью считывающей магнитной го-ловки создается переменный электрический сигнал, который озвучивается акустической системой.

До недавнего времени вся техника передачи звука была аналоговой, Это и телефонная связь, и радиосвязь. При телефонном разговоре звуковые колебания мембраны микрофона превращаются в переменный электрический сигнал, который передается по электрическим проводам. В принимающем телефоне они превращаются в звук, Цифровое представление звука Вам уже знаком основной принцип хранения информации в памяти компьютера — принцип дискретности: любые данные в памяти компьютера хранятся в виде цепочек битов, т.е. последовательностей нулей и единиц. Современные компьютеры умеют работать со звуком. Значит и звук в компьютерной памяти хранится в дискретной форме, т.е. в виде цифр. Что такое АЦП и ЦАП Запись звука происходит через микрофон, который создает непрерывный электрический сигнал, а воспроизведение — через динамики, которые звучат также под действием непрерывного электрического сигнала. Как же работа этих устройств совмещается с дискретными данными в памяти компьютера? Происходит преобразование аналоговой формы представления звука в дискретную и обратное преобразование. Первый процесс называется аналого-цифровым преобразованием (АЦП), второй — цифро-аналоговым преобразованием (ЦАП), Подробнее о том, как осуществляется АЦП-преобразование, рассказывается во второй части учебника, в разделе 5.1.

Закрепление полученного материала

Коротко о главном Непрерывная форма представления звука называется аналоговой формой. Звук, записанный на фонографе, грампластинке, магнит-ной ленте, — это "аналоговый звук". В компьютере звук представляется в дискретной (цифро-вой) форме.

АЦП — преобразование из аналоговой формы в цифровую (дискретную); ЦАП —- преобразование из цифровой формы в аналоговую.

Вопросы и задания

Что бы проверить как вы усвоили информацию, предлагаю вам заполнить кроссворд. (На рабочем столе «Технология мультимедиа.xls») http://school-collection.edu.ru/ 1.Приведите примеры технических устройств, в которых звук хранится и воспроизводится в аналоговой форме. 2.Б каких технических системах звук передается в аналоговой форме? Вопросы рефлексии Что вы узнали нового сегодня на уроке? Что больше всего понравилось? В чем заключались сложности?