Работа в вики-среде (с упражнениями)/Альтернативы Википедии: различия между версиями

Теперь есть упражнения
(Перенес и отформатировал текст, пока без упражнений)
 
(Теперь есть упражнения)
{{ Работа в вики-среде }}
{{ Альтернативы Википедии }}
 
Следует определить границы применимости Википедии. Написание статей Википедии в рамках курса может сделать работу для студентов намного интереснее, но все студенческие работы заменить не сможет.
Главное принципиальное ограничение в том, что в Википедии ''недопустимы оригинальные исследования''. «Википедия — не первичный источник информации, а вторичный, то есть такой, который собирает, анализирует, оценивает, интерпретирует и синтезирует информацию из первичных и других вторичных источников».<ref>См. [https://ru.wikipedia.org/wiki/ВП:ОРИСС | Недопустимость оригинальных исследований]</ref>
 
Таким образом, статья в Википедии представляет собой не сочинение и не самостоятельное исследование на за-данную тему, а текст, основанный на фактах, которые подтверждаются ссылками на литературу (авторитетные источники). Студенты должны изложить новые знания, найденные ими в книгах и научных статьях, но не своё личное мнение или результаты каких-либо своих научных экспериментов. Последнее возможно только в том случае, если студенты опубликовали результаты экспериментов в рецензируемом журнале или представили на конференции. Но оригинальные исследования могут быть изложены в альтернативном вики-проекте — Викиучебнике (см. далее).
 
Ещё одно ограничение — в том, что Википедия не является «песочницей» для экспериментов по её функционированию <ref>См. [https://ru.wikipedia.org/wiki/ВП:ЧНЯВ | Чем не является Википедия]</ref> . Википедия — это одно из самых популярных и значительных мест в Интернете, и при работе студенты будут общаться с участниками проекта, которых объединяет общая цель — создание высококачественной энциклопедии.
 
== Упражнения ==
 
<quiz display=simple>
{Википедия является ... источником информации
|type="()"}
- Первичным
+ Вторичным
- Ненадежным
- Не является источником информации
 
{Какая цель объединяет участников проекта Википедия?
|type="()"}
+ Создание высококачественной энциклопедии
- Создание множества статей
- Желание разбогатеть
 
 
{Какие задачи выполняет вторичный источник информации?
|type="[]"}
+ Собирает информацию
+ Анализирует информацию
+ Оценивает информацию
+ Интерпретирует информацию
+ Синтезирует информацию
 
{Верно ли утверждение, что лучше всем использовать локальные вики-сайты для создания учебных ресурсов?
|type="()"}
- Да
+ Нет</quiz>
23

правки