Работа в вики-среде (с упражнениями)/Рефераты против Википедии: различия между версиями

Содержимое удалено Содержимое добавлено
Значительные изменения: Написана первичная версия статьи о сравнении рефератов и статей википедии
(нет различий)

Версия от 06:43, 5 октября 2016

Стандартной практикой работы студентов является написание рефератов на заданную тему. С текстом реферата обычно знакомятся два человека: студент, который этот реферат пишет (или копирует его из Интернета), и преподаватель, который принимает работу. Статьи же Википедии, написанные студентами по предлагаемой методике в 2012 году, за три месяца весны 2013 года посетило следующее число читателей:

Факультет компьютерных технологий
"Collaboration… maybe to be more accurate needs a few people disagreeing". Джулия Форсайт (Giulia Forsythe). CC-BY

Работа в вики-среде

Главы:

Настройки
  • Организация работы со студентами
Дополнительные материалы:
  • Правила ВП (todo)
« — Они бы всё равно копали. Только там, где не надо.
А так они копают там, где надо!
Мультфильм «Смешарики» («Археология»)
»
Название статьи Википедии, написанной студентом ПетрГУ Число просмотров за март–май 2013 г.
Коллаборативная фильтрация 2260
Мир тесен 2459
Выявление плагиата 4362
Социальный граф 2429

Редакторы статей Википедии и авторы рефератов подвержены одному и тому же соблазну — плагиату. В обоих случаях задача преподавателя состоит в том, чтобы выяснить — выполнил ли студент работу самостоятельно или скопировал чужой текст. Редакторы энциклопедии в какой-то мере могут облегчить преподавателю выполнение этой задачи, по собственному почину выполнив проверку статьи студента в Википедии на плагиат. Ещё одно отличие от рефератов в том, что при написании статей Википедии студенты получают важный навык письменной работы в коллективе, в данном случае — коллективе студентов и редакторов Википедии. В публикации (Light, 2001) Ричард Лайт отмечает, что одной из ключевых особенностей успешного студента является способность формировать группу или участвовать в небольших учебных группах. Поэтому, в соответствии с одним из заключительных заданий, студенты выставляют статью на рецензирование, получают замечания редакторов Википедии по своему тексту и, исправляя недочёты, обсуждают с редакторами пути его улучшения. Перед студентами стоит задача либо принять все замечания рецензентов, либо аргументированно отстоять свою позицию. Таким образом, студент совместно с другими редакторами улучшает статью. Преподаватель разделяет ответственность за публикацию материала в Википедии вместе со своим студентом. Разница между обычной статьёй, имеющей нескольких авторов, и статьей в энциклопедии — в том, что в Википедии можно выяснить (с точностью до запятой), кто какую часть статьи писал.

Примечания

Упражнения

1 Что является стандартной практикой работы студента?

Написание рефератов
Написание статей в Википедию
Написание писем призеденту
Написание статей в научно-популярные издания

2 Кто подвержен такому соблазну как плагиат?

Авторы рефератов
Редакторы статей в Википедии
Авторы статей в научно-популярные издания
Авторы учебных пособий

3 Какая из предложенных статей оказалось наиболее читаемой в промежуток март-май 2013 года?

Социальный граф
Коллаборотивная фильтрация
Мир тесен
Выявления плагиата

4 Несет ли преподаватель ответственность за публикацию материалов в Википедии

Нет, вся ответсвтенность лежит на плечах студентов
Да, в равной мере вместе со студентами
Да, только преподаватель ответственен за публикацию материалов

5 Отметьте основные отличия статей в Википедию от рефератов

Статьи в Википедию больше по размеру.
Статьи в Википедию более содержательны.
Статьи в Википедии могут быть проверены редакторами на плагиат.
Рефераты больше по размеру чем статьи в Википедии.
При написании реферата студент получает навык работы в коллективе.
При написании статей в Википедию студент получает навык письменной работы в коллективе.


Литература