Работа в вики-среде (с упражнениями)/Подход к онлайновой работе со студентами в вики-среде: различия между версиями

# когда студент выполнит все задания методики, то преподаватель получает текст статьи и список литературы, с которыми уже можно работать содержательно. С этого момента начинается индивидуальная работа преподавателя со студентом, в ходе которой студент получает конкретные указания:

** в каком направлении развивать статью;

** какие есть пробелы и «белые пятна» в статье;

** какие моменты плохо описаны (противоречиво, неясно или слишком кратко).

 

# позволяет документировать все замечания и недоработки, указанные преподавателем и другими студентами, рецензировавшими данную статью. Такой онлайн-протокол оказывается бесценным:

** для студента, если у него был длительный перерыв в работе над статьёй;

** для преподавателя, которого студент может спрашивать с перерывом в несколько месяцев — есть ли замечания к статье;

** для другого студента и преподавателя в следующем семестре, если по каким-либо причинам работа предыдущего студента не была завершена. Статья студента, не получившего зачёт в предыдущем семестре, становится «заготовкой» для работы последующих поколений студентов.