Работа в вики-среде (с упражнениями)/Методика: различия между версиями

нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
{{цитата|автор= Мультфильм «[[w:Смешарики|Смешарики]]», «[https://videomore.ru/smeshariki/sezon_azbuka_zdorovya/1_vypusk Неравные условия]»|Но мы же цивилизованные существа!|Наверняка эта методика запрещена какой-нибудь конвенцией…}}
 
В этом разделе описана методика написания студентами статей в Википедии под руководством преподавателя.Учащимся предлагается шестнадцать взаимосвязанных заданий, общая цель которых заключается в написании энциклопедической статьи на заданную тему в вики-среде. <br>
 
Наличие методики упорядочивает деятельность студентов и упрощает (на начальном этапе) проверку работы преподавателем. <br>
Открытым вопросом остаётся следующий: будет ли студент работать над статьёй один или несколько студентов будут сообща писать одну статью? Было решено оставить этот вопрос на откуп студентам при условии, что планка к статье, написанной группой студентов, задаётся более высоко.<ref>См. раздел «[[Работа в вики-среде (с упражнениями)/Командная работа студентов|Командная работа студентов]]».</ref> <br>
 
Открытым вопросом остаётся следующий: будет ли студент работать над статьёй один или несколько студентов будут сообща писать одну статью? Было решено оставить этот вопрос на откуп студентам при условии, что планка к статье, написанной группой студентов, задаётся более высоко.<ref>См. раздел «[[Работа в вики-среде (с упражнениями)/Командная работа студентов|Командная работа студентов]]».</ref> <br>
 
Часто для студентов оказывается неожиданностью тот факт, что выполнение всех формальных заданий не является основанием к тому, чтобы работа была принята. <ref>См. раздел «[[Работа в вики-среде (с упражнениями)/Подходы принятия работы|Подходы принятия работы]]».</ref>
 
Выполнение заданий обеспечивает форму, так называемое внешнее качество статьи, куда можно отнести наличие списка литературы, наличие поясняющих графиков и схем. Но кроме формы, есть ещё и содержание, а именно — грамотный связный текст, полностью раскрывающий заданную тему. Поэтому студентов обескураживает львиный объём работы, который необходимо выполнить после того, когда, казалось бы, все задания выполнены. <br>
 
Тем не менее все представленные далее задания важны и необходимость их выполнения обоснована в описании подхода.
235

правок