Работа в вики-среде (с упражнениями)/Рефераты против Википедии: различия между версиями
Содержимое удалено Содержимое добавлено
→Упражнения: исправлена опечатка в слове "ответственность" |
Добавлены ссылки на братские проекты (На статьи на википедии) в таблице и в тексте |
||
Строка 3:
{{цитата|автор=Мультфильм «Смешарики» («Археология»)|— Они бы всё равно копали. Только там, где не надо.|А так они копают там, где надо!}}
Стандартной практикой работы студентов является написание рефератов на заданную тему. С текстом реферата обычно знакомятся два человека: студент, который этот реферат пишет (или копирует его из Интернета), и преподаватель, который принимает работу. Статьи же [
{| class="wikitable"
Строка 9:
! Название статьи Википедии, написанной студентом ПетрГУ !! Число просмотров за март–май 2013 г.
|-
| [[w:Коллаборативная_фильтрация|Коллаборативная фильтрация]] || 2260
|-
| [[w:Мир_тесен|Мир тесен]] || 2459
|-
| [[w:Выявление_плагиата|Выявление плагиата]] || 4362
|-
| [[w:Социальный_граф|Социальный граф]] || 2429
|}
Редакторы статей Википедии и авторы рефератов, как и все остальные, подвержены одному и тому же соблазну — плагиату. И в случае реферата и в случае статьи Википедии, задача преподавателя состоит в том, чтобы выяснить — выполнил ли студент работу самостоятельно или скопировал чужой текст. Редакторы энциклопедии в какой-то мере могут облегчить преподавателю выполнение этой задачи, по собственному почину выполнив проверку статьи студента в Википедии на плагиат.
Ещё одно отличие от рефератов в том, что при написании статей Википедии студенты получают важный навык письменной работы в коллективе, в данном случае — коллективе студентов и редакторов Википедии. В своей публикации Ричард Лайт{{sfn|Ричард Лайт|2001}} отмечает, что одной из ключевых особенностей успешного студента является способность формировать группу или участвовать в небольших учебных группах. Поэтому, в соответствии с одним из заключительных заданий, студенты выставляют статью на [
Перед студентами стоит задача либо принять все замечания рецензентов, либо аргументированно отстоять свою позицию. Таким образом, студент совместно с другими редакторами улучшает статью. Преподаватель разделяет ответственность за публикацию материала в Википедии вместе со своим студентом. Разница между обычной статьёй, имеющей нескольких авторов, и статьей в энциклопедии — в том, что в Википедии можно выяснить (с точностью до запятой), кто какую часть статьи писал.
| |||