Работа в вики-среде (с упражнениями)/Рефераты против Википедии

Стандартной практикой работы студентов является написание рефератов на заданную тему. С текстом реферата обычно знакомятся два человека: студент, который этот реферат пишет (или копирует его из Интернета), и преподаватель, который принимает работу. Статьи же Википедии, написанные студентами по предлагаемой методике в 2012 году, за три месяца весны 2013 года посетило следующее число читателей:

Факультет компьютерных технологий "Collaboration… maybe to be more accurate needs a few people disagreeing". Джулия Форсайт (Giulia Forsythe). CC-BY

Работа в вики-среде Главы: Предисловие Предупреждение Лицензии, авторские права Свобода панорамы Википедия Энциклопедический стиль статей (идеалы и НТЗ) Качество статей Википедии Рефераты против Википедии Альтернативы Википедии Терминологический минимум Основы работы в Википедии Регистрация Интерфейс Википедии Личная страница участника Страница обсуждения Публичный характер Википедии Настройки Страница настроек Персональное оформление Список наблюдения Просмотр личного вклада Статья Википедии История изменений статьи Борьба с вандализмом Организация работы со студентами Современные подходы к преподаванию Подход к онлайновой работе со студентами в вики-среде Социальные сети Методика

Дополнительные материалы: Правила ВП (todo)

— Они бы всё равно копали. Только там, где не надо. А так они копают там, где надо! Мультфильм «Смешарики» («Археология»)

Название статьи Википедии, написанной студентом ПетрГУ	Число просмотров за март–май 2013 г.
Коллаборативная фильтрация	2260
Мир тесен	2459
Выявление плагиата	4362
Социальный граф	2429

Редакторы статей Википедии и авторы рефератов, как и все остальные, подвержены одному и тому же соблазну — плагиату. И в случае реферата и в случае статьи Википедии, задача преподавателя состоит в том, чтобы выяснить — выполнил ли студент работу самостоятельно или скопировал чужой текст. Редакторы энциклопедии в какой-то мере могут облегчить преподавателю выполнение этой задачи, по собственному почину выполнив проверку статьи студента в Википедии на плагиат.

Ещё одно отличие от рефератов в том, что при написании статей Википедии студенты получают важный навык письменной работы в коллективе, в данном случае — коллективе студентов и редакторов Википедии. В своей публикации Ричард Лайт отмечает, что одной из ключевых особенностей успешного студента является способность формировать группу или участвовать в небольших учебных группах. Поэтому, в соответствии с одним из заключительных заданий, студенты выставляют статью на рецензирование, получают замечания редакторов Википедии по своему тексту и, исправляя недочёты, обсуждают с редакторами пути его улучшения.

Перед студентами стоит задача либо принять все замечания рецензентов, либо аргументированно отстоять свою позицию. Таким образом, студент совместно с другими редакторами улучшает статью. Преподаватель разделяет ответственность за публикацию материала в Википедии вместе со своим студентом. Разница между обычной статьёй, имеющей нескольких авторов, и статьей в энциклопедии — в том, что в Википедии можно выяснить (с точностью до запятой), кто какую часть статьи писал.

Упражнения

1 Что является стандартной практикой работы студента?

	Написание рефератов (курсовых работ, курсовых проектов, магистерских).
	Написание статей в Википедию.
	Написание писем президенту.
	Написание статей в научные журналы.

2 Кто подвержен такому соблазну как плагиат материалов?

	Авторы рефератов.
	Редакторы статей в Википедии.
	Авторы статей в научно-популярные издания.
	Авторы учебных пособий.

3 Несет ли преподаватель ответственность за публикацию материалов в Википедии

	Нет, вся ответственность лежит на плечах студентов.
	Да, в равной мере вместе со студентами.
	Да, только преподаватель ответственен за публикацию материалов.

4 Отметьте основные отличия статей в Википедии от рефератов

	Статьи в Википедии больше по размеру.
	Статьи в Википедии более содержательны.
	Рефераты больше по размеру чем статьи в Википедии.
	При написании реферата студент получает навык работы в коллективе.
	При написании статей в Википедию студент получает навык письменной работы в коллективе.

5 Ключевой особенностью успешного студента является способность формировать группу или участвовать в небольших учебных группах, потому что

	Это формирует навыки общения, сотрудничества, взаимопомощи.
	В результате общения достигается взаимопонимание, столь необходимое для развития личности.
	Это даёт важный практический навык перекладывания ответственности на других.
	Студент получает навык руководства и поверяет свои способности в качестве руководителя на деле.

Литература

• Richard J. Light Making the most of college: students speak their minds // Cambridge: Harvard University Press. — 2001.