BorovikDV

Добро пожаловать в Викиверситет!

Иллюстрирование Википедии: Руководство по размещению файлов на Викискладе. После загрузки файлов на Викисклад их можно будет использовать в статьях Викиверситета.

Здравствуйте, и добро пожаловать в русскоязычную часть Викиверситета! Надеемся, Вы получите большое удовольствие от участия в проекте.

Постарайтесь вначале статьи обозначить цель Вашей работы. Укажите, является ли создаваемая Вами страница учебным курсом или исследовательской работой.

Если Вы хотите написать энциклопедическую статью, то для этого есть Википедия, см. Чем не является Викиверситет.

Ознакомьтесь, пожалуйста, с вики-разметкой и принципами размещения и именования статей.

Чтобы получать актуальную информацию о событиях, происходящих в Викиверситете, Вы можете установить шаблон {{Актуально}}, например, в самое начало своей страницы обсуждения.

Иллюстрации загружайте на Викисклад, предназначенный для хранения медиафайлов вики-проектов. Прочитайте, пожалуйста, брошюру об основах иллюстрирования статей в Википедии и работе на Викискладе. Загруженные файлы на Викисклад можно будет одинаково легко использовать в Википедии и в Викиверситете.

По всем вопросам смело обращайтесь на портал сообщества или к одному из администраторов. При этом, пожалуйста, подписывайтесь на страницах обсуждения (но не в статьях Викиверситета), используя четыре идущих подряд знака тильды (~~~~). И ещё раз — добро пожаловать! :-) вы можете убрать данный шаблон с вашей страницы обсуждения по собственному желанию

Занятие 14.09.2010

Последнее сообщение: 14 лет назад2 сообщения2 человека в обсуждении

занятие3

часть1 7007(восм)=3591(десят) 23124(восм)=9812(десять)

часть2 3591(деять)=111000000111(два) 23124(десять)=101101001010100(два)

часть3 101101001010100+111000000111=110100001011011

часть4 101101001010100*111000000111=100111100110010000001001100 BorovikDV 08:41, 14 сентября 2010 (UTC)Ответить

--NSA52 08:47, 14 сентября 2010 (UTC)Ответить

Занятие4

Последнее сообщение: 14 лет назад1 сообщение1 человек в обсуждении

часть1

А=61,В=43,

(А-В)ок

А=0:111101

В=1:101011=1:010100

0:111101+1:010100=0:010010

С=0:010010=18

часть2 В=43,А=61.(В-А)дк А=0:101011 В=1:111101;В=1:000010+1=1:000011 0:101011+1:000011=1:101110=010001 С=0101110=010010=-18 часть3 с=65,D=41.(C-D)OK А=1000001;А=0:1000001 В=0101001;В=1:1010110 0:1000001+1:1010110=10:0010111=11000 С=11000=24 Часть4 d=41,c=65.(d-c)дк А=0:101001 В=1:1000001;В=1:0111110+1=1:111111 0:0101001+1:0111111=1101000=0010111=0011000 С=0011000=24

Что за занятие? --NSA52 08:43, 28 сентября 2010 (UTC)Ответить

задание1

1)2 и-не 2)2 двух затворных полевых транзистора выполняют функцию 2или,а нижние двухзатворные биполярные транзисторы выполняющие функцию 2и.

задание2

1)2или-не 2)два двухзатворных полевых транзистора выполняющие функцию 2или,а нижние двузатворные биполярные транзисторы выполняют функцию 2и.

задание3

1)исключение или 2)4 полевых транзистора и инверсия 3)Если хотябы на одном из выходов сигнала никогогоуровня, то выходе высокого вяхода сигнал.

задание4

1)синхронный KS-триггер 2)6 полевых транзисторов.

задание5

1)Инвертор 2) Биполярный транзистор 3)В случии подачи на вход сигнала высокого уровня на выходе устанавливается сигнал ниского уровня.

задание6

1)3 или-не 2)3 биполярных транзистора 3)В случии подачи на один из входов сигнала ниского уровня на входе устанавливается сигнал высокого уровня.

задание7

1)з и-не 2) биполярный транзистор,4 диода 3) В случии подачи на все входы сигналы высокого уровня на выходе устанавливается сигнал ниского уровня в противном случии на выходе устанавливается сигнал высокого уровня.

задание8

1)2 и-не 2)3 биполярных транзистора 3)в случии подачи на один из входв сигнала низкого уровня на выходе устанавливается сигнал высокого уровня в противном случии на вызоде устанавливается сигнал низкого уровня.

задание9

1)исключающие и 2)4 биполярных транзистора 3)в случии подачи сигнала на оба вхоа сигналов низного уровня на выходе устанавливается сигнал высокого уровня в противном случии на выходе устанавливается согнал низкого уровня.

задание10

1)асинхронный RS- триггер 2)2 элемента и-не

задание11

1)синхронный RS- триггер 2)4 элемента и-не

задание12

1)D-триггер 2)6 элементов и-не

задание13

1)JK-триггер 2)6 элементов и-не, инвертор

        Занятие 7
Задание 1

1)Двоичный полусумматор 2)элементы: и, исключающее или 3)

при А=0 и В=0, С=0 и S=0 при А=1 и В=0, С=1 и S=0 при А=0 и В=1, С=1 и S=0 при А=1 и В=1, С=0 и S=1

Задание 2

1)Троичный полусумматор 2)Элементы: и(2), или, исключающее или(2) 3)При подаче высокого сигнала на все входы на оба выхода подается высокий сигнал

Задание 3

1)семисегментный индикатор 2)Элементы: 4 не и(2), 3 не и(6), 2 и(3), 2 не и(1), или, 4 и (4), 3 и (2). 3)Перевод двоичных сигналов в десятичные цыфры, и вывод на индикатор.

Задание 4

1)устройство сравнения 2)Элементы: инвертор(3), исключающее или(2), не и(4), или (1), не или(1). 3)Числа сравниваются по сумме сигналов означающих эти числа.

Задание 5

1)Двоичный счетчик считающий от 0 до 9 в десятичной системе 2)Элементы: JK-триггер(4) 3) Подоется переодический сигнал, при этом число изменяется на единицу, доходя до 1111 онулируется.

Задание 6

1) 8 битный счетчик 2)8 JK- триггеров 3)При поступлении импульсов на вход в выходное число прибавляется единица

Задание 7

1) 4 битный счетчик 2) 4 JK - триггера 3) При поступлении импульсов на вход в выходное число прибавляется единица

Задание 8

) 4 битный счетчик, считающий до 1001

2) 4 JK - триггера

3) При поступлении импульсов на вход в выходное число прибавляется единица

Задание 9

1) 4 битный код Грея 2) счетчик, 3 исключающих или 3) При поступлении импульсов на вход выводит код Грея

Задание 10

1)Делитель тактовой частоты 2)D-триггер 3)При поступлении импульсов на вход выходной сигнал меняется на противоположный.

Добавить тему